O município de Luís Eduardo Magalhães, no oeste da Bahia, iniciou a implantação de escolas municipais bilíngues em tempo integral como parte de uma política pública voltada à modernização do ensino e à ampliação das oportunidades educacionais para crianças e adolescentes da rede pública.
A iniciativa prevê a oferta de aulas em português e inglês, integradas à matriz curricular regular, com estudantes permanecendo na escola durante todo o dia. O objetivo é fortalecer a aprendizagem, estimular o desenvolvimento cognitivo e preparar os alunos para um mercado cada vez mais globalizado.
Proposta pedagógica
De acordo com a administração municipal, o modelo bilíngue vai além do ensino tradicional do idioma estrangeiro. As escolas passam a adotar uma metodologia de imersão, na qual disciplinas e atividades pedagógicas também utilizam o inglês como língua de instrução, respeitando a faixa etária e o nível de aprendizagem dos estudantes.
O tempo integral permite ampliar conteúdos acadêmicos, atividades culturais, esportivas e projetos voltados à formação cidadã, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos.
Investimento em formação e estrutura
Para viabilizar o projeto, a prefeitura investiu na capacitação de professores, contratação de profissionais com formação específica em educação bilíngue e adequação da infraestrutura escolar. As unidades selecionadas receberam melhorias em salas de aula, materiais didáticos e recursos tecnológicos.
Segundo a gestão municipal, a implantação será gradual, com ampliação do número de escolas e vagas ao longo dos próximos anos, conforme avaliação dos resultados pedagógicos.
Impacto social e educacional
A proposta busca reduzir desigualdades educacionais e oferecer aos estudantes da rede pública acesso a um ensino de qualidade comparável ao de instituições privadas. A expectativa é que o domínio de um segundo idioma amplie oportunidades acadêmicas e profissionais no futuro.
Pais e responsáveis veem a iniciativa como um avanço na educação municipal, especialmente por combinar ensino bilíngue com tempo integral, modelo ainda pouco difundido em redes públicas do interior do país.
Educação como prioridade
Com a implantação das escolas bilíngues em tempo integral, Luís Eduardo Magalhães reforça a educação como eixo estratégico de desenvolvimento. A medida integra um conjunto de políticas voltadas à inovação pedagógica, valorização dos profissionais da educação e melhoria dos indicadores de aprendizagem no município.
